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青年科学2013年第9期  文章正文

创业教育的体验式课程建设的探索与实践

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  基于科学的认知规律和创业教育的基本特征,本文提出以体验式教育为手段、途径,以创业教育为目标,利用体验式教育的方法开展创业教育,将体验式教育中的教学思路、教学模式运用到创业教育过程之中,改革创业课程教育模式,借助以“素质拓展”教育模式为载体,融合各学科各专业特色,渗透于创业理论课教育过程。

  进入二十一世纪,以创新创业精神为驱动的各种创业活动已越来越成为世界经济的强大动力,随着知识经济的不断发展,创业教育作为一种新的教育理念,已引起各国的高度重视,作为实现创业教育目标的载体——创业课程的建设,已被提上重要的议事议程。近年来,很多高校开始重视创业教育课程建设的研究,本文 ……阅读全文

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